先日の中学生の体験授業に続き、本日より小学５年生の体験授業がスタートしました。

算数に不安があるとのことでしたので、自信を持ってもらえるよう精一杯指導させていただきます。中学生が自習に来ていたので、多少緊張気味でしたね。

【小数のわり算】本日の授業内容でしたが、学校の方でも計算ドリルが課題として出ているようです。演習中の様子を見ていても（商の小数点の位置を１問だけ間違ってしまいましたが…）練習量はちゃんとこなしている感じを受けました。次回以降もしっかりと見ていこうと思います。

さて、本日より、いよいよ鴻南中学校のテスト週間がスタート。

２年生の塾生に配ったのですが、期末テストの範囲表からワーク類の範囲を分かり易くならないかなと思い、表にしてみました。

どのように使うのか…それは、まだ決めていません^^; 「まずは学校のワークをくり返すの！」と言い続けていますが、日頃からの取り組みがないとなかなか３回目まではいきません。

受け取った生徒たちは、それぞれに今日までに終わらせたところまでにマルをつけたり、正の字を書き込んだりしていました。使い方はどうでもいいんです。要は最低３回やってもらえるようになることが目的なので…。

今後は教室に掲示するような感じも良いかな？とも思っています。頑張っている子が一目で分かりますから！

本日も帰り際、生徒から「自習スペースを確保しておいて下さい。」と言われました。最大２０席の小さな教室ですから、確保できるかどうか…まぁ、明日は大丈夫です！

そして日曜日・月曜日はテスト対策として教室を開けます。ただ、来週からは高校生も考査週間が始まるので、本当に席の奪い合いになるかもしれません。（気を抜いた高校生を、中学生たちが自習スペースを占領し、追い返したら面白いかも…）

明日もファイトです！